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督导动态

锦江教育改革论坛评价反馈报告

日期:2019-03-20 14:43 来源:

 

“锦江教育改革论坛”走进七中育才水井坊

校区活动情况督导报告

 

2019313日,锦江区教育局在成都市七中育才学校教育集团水井坊校区开展了以走进七中育才水井坊校区——‘聚核优术,追求卓越发展变革实践为主题的锦江教育改革论坛活动。针对活动开展情况,区督导办参与者评价和观察员评价两种方式发放评价,共收回有效参与者评价反馈39份、观察员评价21份,现将评价情况汇总如下:

、参会者评价反馈

(一)问题选项情况

序号

问题

占比

较好

占比

一般

占比

1

论坛活动主旨报告与学校实际工作的契合度

39

100%

0

0

0

0

2

论坛活动的组织安排情况

38

97.4%

1

2.6%

0

0

3

论坛内容的质量情况

39

100%

0

0

0

0

4

论坛活动对您的启发程度

39

100%

0

0

0

0

5

您对本次论坛活动的满意程度

39

100%

0

0

0

0

(二)整体评

评价打分

100

99

98

96

95

数量

26

5

6

1

1

平均分

99.33

(三)参会者意见反馈

1.好的方面

1总体评价:本次锦江教育改革论坛活动准备充分,组织井然有序为区域学校提供了一很好学习、交流和研讨机会。七中育才学校水井坊校区的主旨报告选题具有代表性学术性强,实效性。学校一直努力坚守正确的育人价值,尊重基本的教育规律呼应教育的根本任务,从战略的高度思考和谋划各项教学工作,聚核优术,努力创造校区发展变革的第二曲线,其具有自身特色的发展变革之路前沿、创新实效实践成果显著。学校聚焦学科核心素养以团队建设为依托,以主题活动为突破,以常态教研为驱动集中全面重点推进深度教学实践研究,深入高效,指导性强,值得学习整场论坛活动品质高思想性、引领性实践性强,参会者们获益匪浅。

2)会议主题、内容及方式评价:七中育才学校水井坊校区坚持文化养校的发展路径,用《学科核心素养的育才表达》去指导、落实分类探索,落实深度教学实践,是锦江教育改革的生动范例。校长的主旨报告,从聚核——坚定学校发展的方向,及优术”——聚焦学校发展的策略两个方面,为参会者解读了学校如何创造校区发展变革的第二曲线内容与学校实际工作契合度高既有思想引领,又具实践价值。互动问答环节讨论、分享氛围良好,参会者们结合自身教学管理工作,提出高质量的问题,回答团队的清晰表达解惑传道,为论坛增添了精彩专家领导点评精准明晰,高位引领,使参会者真悟深受启发。

2.意见建议

建议将论坛活动资料提供给参会者共享,利于会后继续学习研究和反思。

观察员评价情况

(一)评价内容得分情况

 

序号

评价内容

分值

平均

1

项目评价

主旨报告与学校实际工作的契合度

35

35

2

会议质量

论坛活动的组织安排,会风会纪情况,参与情况以及会议效率。

35

34.7

3

活动成效

论坛活动的思想性、引领性实践性情况。

30

29.6

总计

100

99.3

(二)互动环节参与者提问质量评分情况(每题满分10分)

问题

问题1

问题2

问题3

问题4

问题5

问题6

平均

得分

9.7

9.2

9.6

9.6

9.7

9.8

 

(三)观察员评价意见

1项目评价

七中育才学校水井坊校区主旨报告主题明确,逻辑性强,思路清晰,站位前沿。学校直面挑战和压力居安思危,把握机遇,积极求变提出了取势·明道·优术的工作要求,并着力“六个坚持”,把“优术”落到实处。学校结合工作实际,聚焦学科核心素养,坚持把深度教学实践研究做真,并推进学科核心素养育才表达的建构与实践,将基于大概念的主题单元教学、逆向设计思想整合到深度教学的实践研究之中,实现了学生的更发展。

2会议质量评价

此次论坛活动组织安排有序会纪互动环节交流研讨学术氛围浓厚气氛活跃,问题主要涉及学校实际工作中的具体操作层面回答团队分层解答,体出学校教育改革实践研究坚实沉稳细致认真工作常态。专家点评的真知灼见给予学校的意见建议,使参会者们受益良多。

3活动成效评价

此次论坛活动主题明确,准备充分,组织有效,指导性强论坛促思辨,以变革促发展,活动为区域学校搭建了较好的交流沟通和学习平台,同时也进一步激励学校管理者不断深入思考、潜心研究,提管理水平


 

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